Pizxzs

为了……

Fri, 24 Apr 2026 00:00:00 GMT

孩童向往自由，却被社会规训。

对抗规训，心求平权，希望人人能平等相待、自由发展……

却发现，自由背后是劳动的考验，规训背后是时代的巨轮……

于是，成为马主义的追随者……

道德的苍白、弱者的狂热、价值的凝视……

或许我们仅有的，只有自由。

极简主义主义 - 实在论（建设中）

Thu, 16 Apr 2026 00:00:00 GMT

0 基本元素

四个环节：场域、本体、现象/认识、目的。

四种运动模式：

秩序：同一、循环。
冲突：对抗、分裂。
中心：妥协。
虚无：内在不一致、不可能、开放性。

1 实在论，「形而下学」

场域：秩序。认为宇宙是秩序完备的。

实在论是前反思的，因其不反思场域本身。儿童在问”我是谁“时，就是在寻求共同体的接纳，而抛弃了场域的反思。（或许是本体维度的？待考证）

1-1 科学实在论

本体：秩序。认为本体是实在，且有完备秩序的。

1-1-1 物理主义

认识：秩序。人对宇宙中实在且秩序的本体，形成一个秩序的认识，即科学知识。

1-1-1-1 科学独断论

目的：秩序。宇宙、本体，及认识，均为秩序，且有秩序的目的。

1-1-1-2 有机进化论

目的：冲突。

1-1-1-3 科学消费主义

目的：中心。

1-1-1-4 科学虚无主义

目的：虚无。

1-1-2-1

目的：秩序。

1-1-2-2

目的：冲突。

1-1-2-3

目的：中心。

1-1-2-4

目的：虚无。

1-1-3

认识：中心。

1-1-3-1

目的：秩序。

1-1-3-2

目的：冲突。

1-1-3-3

目的：中心。

1-1-3-4

目的：虚无。

1-1-4

认识：虚无。

1-1-4-1

目的：秩序。

1-1-4-2

目的：冲突。

1-1-4-3

目的：中心。

1-1-4-4

目的：虚无。

1-2 宗教

本体：冲突。认为本体存在对抗，即 Being 和 beings 的不可调和的矛盾。

1-2-1

认识：秩序。

1-2-1-1

目的：秩序。

1-2-1-2

目的：冲突。

1-2-1-3

目的：中心。

1-2-1-4

目的：虚无。

1-2-2

认识：冲突。

1-2-2-1

目的：秩序。

1-2-2-2

目的：冲突。

1-2-2-3

目的：中心。

1-2-2-4

目的：虚无。

1-2-3

认识：中心。

1-2-3-1

目的：秩序。

1-2-3-2

目的：冲突。

1-2-3-3

目的：中心。

1-2-3-4

目的：虚无。

1-2-4

认识：虚无。

1-2-4-1

目的：秩序。

1-2-4-2

目的：冲突。

1-2-4-3

目的：中心。

1-2-4-4

目的：虚无。

1-3 庸俗唯我论

本体：中心。本体精神，调和 Being & beings。

1-3-1

认识：秩序。

1-3-1-1

目的：秩序。

1-3-1-2

目的：冲突。

1-3-1-3

目的：中心。

1-3-1-4

目的：虚无。

1-3-2

认识：冲突。

1-3-2-1

目的：秩序。

1-3-2-2

目的：冲突。

1-3-2-3

目的：中心。

1-3-2-4

目的：虚无。

1-3-3

认识：中心。

1-3-3-1

目的：秩序。

1-3-3-2

目的：冲突。

1-3-3-3

目的：中心。

1-3-3-4

目的：虚无。

1-3-4

认识：虚无。

1-3-4-1

目的：秩序。

1-3-4-2

目的：冲突。

1-3-4-3

目的：中心。

1-3-4-4

目的：虚无。

1-4

本体：虚无。

1-4-1

认识：秩序。

1-4-1-1

目的：秩序。

1-4-1-2

目的：冲突。

1-4-1-3

目的：中心。

1-4-1-4

目的：虚无。

1-4-2

认识：冲突。

1-4-2-1

目的：秩序。

1-4-2-2

目的：冲突。

1-4-2-3

目的：中心。

1-4-2-4

目的：虚无。

1-4-3

认识：中心。

1-4-3-1

目的：秩序。

1-4-3-2

目的：冲突。

1-4-3-3

目的：中心。

1-4-3-4

目的：虚无。

1-4-4

认识：虚无。

1-4-4-1

目的：秩序。

1-4-4-2

目的：冲突。

1-4-4-3

目的：中心。

1-4-4-4

目的：虚无。

花

Wed, 18 Feb 2026 00:00:00 GMT

我被所有的人欺骗，
内心的花儿已经枯萎。
听到耳边飘来的话，
燃烧它吧，让它绽放。

花儿的存在是为了灭亡。
或是枯萎地躺在盒子里，
或是燃烧殆尽，
或是抛弃。

浑浑噩噩，幻想、苟且；
燃烧一切，毁弃、直面；
弃新从旧，从此不再面向阳光。

花儿应当如何绽放？

旅途凌晨言

旅途结束，与另一朵花不辞而别，失落、抑郁。

「生活空空盪盪」
「卻還是想著遺憾」
「緊擁著蹉跎」

一些凭证或珍品

Tue, 27 Jan 2026 00:00:00 GMT

往来港澳通行证/护照。都是 10 年期限。办理护照需要编一个理由，出入境管理不会关心。顺带一提，大多数地方往来港澳只给团签，不过海关似乎也不在意。

Visa/MasterCard 银行卡。分为内地卡和港卡。

国际 SIM 卡。eSIM 可配合「可插拔 eSIM 卡」使用。要定期保号。

业余无线电台。详见「业余无线电入坑」。

域名和网站。分为境内和境外。

驾照。

杀人日记

Tue, 27 Jan 2026 00:00:00 GMT

在一个楼层的三个房间杀了三个人。

惊惧；沉静。——该来的还是会来。该来的也是来了。他/她们这样想⋯⋯

「无政府主义」。意识到之前，这个世界的规则开始模糊。在楼下或是别的黑暗的意识中，想象着三十年监狱生活。

我是幸运的。躲过了技术、和那矛盾、斗争的推石表演的微不足道。

不知道是宽慰，还是顿悟呢。

一张画面闪过，***、快感、⋯⋯更快地闪过了一些负反馈。

驾校又该迟到了。不去也好。

业余无线电入坑

Fri, 23 Jan 2026 00:00:00 GMT

业余无线电入门需要两个步骤：申请操作证、申请电台执照。或许购机也算一步。

购机推荐便宜、精悍的机器。特别值得推荐的是泉盛 UV-K6 系列，可以刷机 DIY。

对于泉盛 UV-K6，国内有知名的 LOSEHU 固件。海外也有很多开源固件，我比较偏爱 armel 的 F4HWN 固件。

泉盛 UV-K6 刷机驱动目前已知支持 Windows。可以借助 LOSEHU 网页刷机工具刷入固件，借助 CHIRP 软件以及 F4HWN 插件进行后续读写。

申请操作证，需要在「智谱」APP 预约当地 A 类考试。智谱各地每年考试时间没有明确给出，需要常关注考试预约通知，也可以结合地方以往考试时间进行估计。预约考试后，可下载题库进行学习，或在智谱 APP / 各种第三方小程序刷题，题目不难。考试通过后几天即可收到操作证。（一些地方不会给实体操作证，或是实体操作证要交钱/入会）

申请电台执照，各地情况不同。理想状态下是省际（全国）设台，然而相关政策模糊、时有变化，且很多地方对省际的审查非常严格（或要求写情况说明、提供通联、活动和获奖记录，或踢皮球、装傻、欺骗，或直接一律拒绝申请），以至于 A 类执照几乎不可能申请省际设台。除此之外还有概率遇到不能设置 430 MHz 、外地人不能申请等限制。

申请执照只需要携带电台、操作证、身份证，前往各地无线电管理中心（或其他指定验机地址）；或在各地政务服务网站搜索「呼号」「电台」等，进行网上办理。

A 类操作证和执照到手后 6 个月，可进行 B 类考试，换发 B 类操作证和执照。

我死了

Sun, 29 Jun 2025 00:00:00 GMT

枪支、弹药；失去了画面与声音，一片漆黑。

欲忆，全有恐惧与不甘：我不能死。

过顷，意念愈加强烈——时间也略久了些。

猛然获得了感知。

半醒未醒，猛呼吸，方感压抑。

做些什么

Fri, 06 Jun 2025 00:00:00 GMT

做这做那。

做什么？

有饭吃。

自然法则。不吃饭的都死了。

死——如何？

死之前，先呆一会。

干嘛？

思考做什么的问题。

高考了

Tue, 03 Jun 2025 00:00:00 GMT

记梦。

“Personas played out on the stage”
“Will return to the self when there’s a curtain call”

「舞台上戏角无数」
「唯一的自我却存在于谢幕之后」

原神 5.3 本地私服 & 模组

Fri, 09 May 2025 00:00:00 GMT

部署本地服务器

安装 MongoDB、JDK 17、Node.js、mitmproxy、Python；
启动 MongoDB：
```
$ sudo systemctl enable --now mongodb
```
克隆 Kei-Luna/LunaGC_5.3.0，并编译：
```
$ chmod +x gradlew
$ ./gradlew jar
```
克隆 pmagixc/5.3-res，重命名为 resources，置于 LunaGC_5.3.0 根目录；
获取 MlgmXyysd/Grasscutter proxy.py proxy_config.py，置于 LunaGC_5.3.0 根目录；

启动 Grasscutter：

$ cd /path/to/LunaGC_5.3.0
$ mitmdump -s proxy.py & \
$ sudo /usr/lib/jvm/java-17-openjdk/bin/java -jar LunaGC-5.3.0.jar

本地游玩

安装 Wine-Tkg-Staging、Lutris；
下载 5.3 游戏数据，并将 GenshinImpact_Data/Plugins/Astrolabe.dll 替换为 LunaGC_5.3.0/patch/Astrolabe.dll；
启动 Lutris，添加环境变量：

Key Value

http_proxy http://localhost:8080

https_proxy http://localhost:8080
添加游戏。

Key	Value
http_proxy	http://localhost:8080
https_proxy	http://localhost:8080

自定义模组

Lutris 设置：开启 Advanced；启用 Wine-Tkg-Staging；关闭 VKD3D DLSS FSR Anti-Cheat；
由 SilentNightSound/GI-Model-Importer 下载 3DMigoto-GIMI；

创建 launch.bat，并设为 Lutris 游戏主程序：

cd C:\path\to\3dmigoto\
start "" "3DMigoto Loader.exe"

cd C:\path\to\GenshinImpact\
start "" "GenshinImpact.exe"

自定义模组请置于 3dmigoto-gimi/Mods/，游戏中可按 F1 查看帮助。

2

Wed, 30 Apr 2025 00:00:00 GMT

这是互联网的最后一个页面。

它就在那里了。

1

Wed, 26 Mar 2025 00:00:00 GMT

我们正在编织程序。我们正在编织思想。我们正在编织情感。

情感亦有映射，思想的抽象，程序的诗。

游戏或是别的东西，总是蕴含哲学。

隐喻、映射。

伟大的思想，如丝线般抽离，落下了 25 MB 的 txt 文件。掉在地上，摆放陈列在开源库的某个没有光的角落。

思想丢弃在这灰尘弥漫的房间。

躯体停止运作。腐烂。

某个蓝星，

宇宙循环往复。

一段回忆

Thu, 19 Dec 2024 00:00:00 GMT

六年级，造梦西游退坑，于浏览器中敲出「建站」二字，自此开启这段旅途。

「凡科建站」，兴冲冲地点进去，注册，登录，进入屏幕中的那世外桃源。撰写，发布，输入网址。按下 Enter 键的那一刻，——一切都豁然开朗了。

外面的街道漆黑寂静，父母也睡得很熟；狭小拥挤的卧室，那台我父母淘汰下来的 4 GB RAM 笔记本，亮度调到了最低，声音也关掉了。Windows 7，360安全浏览器，外面宾馆时隐时现的 Wi-Fi，以及在屏幕前，蹑手蹑脚敲击键盘的我。

「预言『假』日报唱一唱反调」「黄河大合唱——由***改写」「5 班『恋爱』一览表」「哈利波特与伏地魔小游戏」⋯⋯任由想象力驰骋，在这小站里创造着我的小世界⋯⋯

后来，父母发现了这些东西，于是这些文字被我亲手抹除了，连带我的账号，一并注销。swkszx，造梦里孙大圣的名号，是我当时起的网名。注销之后，想了一个新的，szxzip，一直用到了现在。

我销声匿迹了一段时间。

初一班主任曾提到过我们语文老师会建网站，往日的记忆又被勾起。不过初中一来课业加重，二来我的兴趣已转变，我的小站也没有再修缮了。倒是有一次，我的朋友被吓唬了两句，我就模仿着丽塔·斯基特的腔调，洋洋洒洒写了一段话，把班主任也牵扯了进去——直到班主任揪住了我，让我把东西删了。自此，我的小站，又入尘封。

初二的寒假，记忆犹新。学校史无前例地要求我们每隔几天就返校检查作业⋯⋯不过第一次返校，气氛还算不错，见到了分隔已久的同学——其实也不过十天。又过了几天，我们搬到了新家，准备在那儿过年。电视上播放着武汉出现未知感染的新闻，我们在忙忙碌碌地准备着新年。

大年三十晚上，我们在一起看春晚。画面给到了武汉，那时我才知道有这回事。妈妈给我们看了个短视频，网上也全是恐慌、质疑。很快，我们小区也封了，大街上变得安安静静。上海的姑姑通了电话，道个平安。口罩成了急需物资，后来我们这些亲戚给我们寄了不少。总之，生活的一切，都面目全非。

不过最令我兴奋的，自然是学校的算盘也打不成了。钉钉群建了起来，伴随着无尽的新鲜与兴奋。网课联播的延迟，鼠标连点器刷赞，作业照片用命令生成，钉钉企业的 300 GB 云盘⋯⋯现实生活停摆，我在网络肆意冲浪。跟挚友通联，探索各种新奇的软件程序，给电脑装各种系统，在虚拟机里搞一大堆病毒⋯⋯电脑里浪潮汹涌，而窗外的街道，空空旷旷。

记得 4 月中旬，去领了一次资料，街道上的隔离板，人与人保持距离，口罩严丝合缝，估计这种场景，也是此生难遇。与分隔几月的同学相见，甚是感慨。

5 月复课。这时的我，已于网课前的我，有了许多变化。可喜的是，我的成绩挣扎了几周，居然又奇迹般恢复了。而网课带给我的记忆，亦得以镌刻。

到了初三，学业继续加重，与挚友也不能经常见面了。我有时也会做一些整理的工作，然而像网课时那般的探索，再无可能了。

高中的整体感觉是压抑的，但也有些许生机，或许可以用梅洛彼得堡作比。思政课没有了，取而代之的是成绩至上，高考至上。而我也变得更加内敛。之前的自己，估计完全不会想到，之后的自己会对文学，心理学这些东西感兴趣。

惟一可以利用的是周日下午的 4 个小时。时间很短，好在父母改变了这方面的态度，我得以自由地冲浪。他们后来给我买了 iPad ，我也告别了之前的破电脑，因而程序的事情也远去了。整个高中时期，我都基本上在全世界的网站上逛来逛去。

新冠的反复，让生活添了一些乐趣。高二上了一半，奥密克戎大流行，学校停课了。而由于我特殊身份，我往返于学校和家中间，也见证了网课百态。网课开始的那天上午，我在教学楼里面乱窜，处理各种设备问题，也算是发挥了一点作用。

然而当时的高三并没有停课。学校封校的态度十分强硬，直到遭遇了几个班的奥密克戎大流行。学生的怒火爆发了，我也重拾了我的破网站，上传了一些骂人话和同学的剪辑视频，把网址散播了出去。后来，他们得以停课。

高中三年的网上冲浪，我也了解了更多建站的事情。GitHub Pages，WordPress，Google Blogger，注册了这些服务，亦受到启发，想做一个个人资源站，然而终究是没有时间。不过在高二寒假，我简单整理发布了我几年来囤的资源，就有了这个 WordPress 网站 [^1] 的雏形。高考完，我作了完善，基本搞完了现在的最终版。

现在是 2024 年 12 月 18 日。大一突发奇想，转了 Linux；而这些资源，也失去了其实际意义。不管怎么说，它们见证了，我的童年，我们的青春。

岁月如歌。

[^1]: 原址: ~~https://szxzip.wordpress.com/2024/12/19/about/~~